Если честно, не знаю, как ее оценить. По школьной программе у нас твердая четверка. В пятом кассе мы пошли на английский, оказывается, мы вообще грамматику не знаем, вообще ничего не знаем. Я не знаю, как это назвать. Пока репетитор ходил, ребенок что-то понимал, а как вот теперь репетитора не стало, и все. Ребенок говорит «вот что она мне рассказывала, я все понимаю. А другая школьная программа началась, пятый класс, и опять ничего не знаю». Поэтому не могу сказать, что я прямо довольна ей. У нее своя программа, она рассказывала. Я сказала, что мне нужен результат. Я его, если честно, не увидела, что у меня ребенок начал разговаривать или начал что-то лучше делать. Школьную программу – да, она ей объясняла. А вот что-то больше, или углубленней, или заинтересовать – как-то нет. Ребенку нравилось, что ей кто-то помогает по школе, дополнительно объясняет.
Как человек она очень приятная. Приятная в плане общения и вообще занятий, она так спокойно все объясняет. Я не носитель английского языка и не могу судить по произношению, и качественно ли преподает его, я не могу сказать. Но я думаю, что если бы был сильный преподаватель, можно было бы английский в школе и на пятерку сдать. А так у нас четверка в школе. Будучи с репетитором два раза в неделю, она должна была чему-то научить. Мы пришли в сентябре на английский, и мы полный ноль. Поэтому я затрудняюсь оценить.
Как человек очень даже внушает доверие. Я сама ее выбирала по отзывам. Ближе к полугоду занятий я ничего не заметила от ребенка, что было увлечение языком, английский как обычный урок у нас. Может быть, у меня еще ребенок такой, флегматичный к языку.