В принципе, она преподает, занимаются биологией, на ОГЭ они идут. Занятия продолжаем. Упор идет на подготовку к ОГЭ. Дочь педагога немного побаивается, она относится к ней, как к педагогу в школе, а не как к репетитору. Какие-то моменты, видно, резко обсуждаются. Я чувствую, что мне придется вмешаться. Например, дочь спрашивает некоторые моменты, что ей что-то непонятно, а педагог отвечает, а что тебе непонятно? Тут все должно быть понятно, вы это проходили в таком-то классе! Ну и что, что проходили? Мы для этого репетитора и взяли. Я думаю, что это исправимо. Я в это вникну и подкорректирую немного. А так чувствуется, что педагог знает и понимает в материале, который преподает. Единственное, что репетитор и преподаватель в школе – это немного разное. Даже совсем разное. И отношение к детям разное, и цена разная. Она срывается на педагогику. Как обычный педагог, которого все достали. Но, думаю, это поправимо. Такой подход. Я дочери предложила, может быть, сменим, но она сказала нет, все нормально. Первый раз мне дочь пожаловалась на такое отношение. Я сказала, что могу это исправить, можно поменять репетитора. Дочь сказала, нет, давай посмотрим еще. Потом она, видимо, смирилась, но тут услышала я. Я мимо проходила. Педагог говорила с ней, как обычно, а когда меня увидела, начала говорить по-другому. Я дочери говорю, что это исправимо. Как педагога я бы ее положительно оценила, а по отношению к детям отрицательно. По отношению к ребенку, к которому она приходит на дом.
Минусы: Нет.
Описание: Татьяна Викторовна замечательный...