Мне трудно описать ситуацию, потому что вопрос остался нерешенным, а сама я словно в подвешенном состоянии: я надеялась на результат, но сдвигов не увидела. Ребенок учился на том же уровне, и у него так и чередовались оценки: с тройки на четверку и наоборот. Не заметили улучшений и в школе: ни на уроках, ни в контрольных прогресса не увидели. Меня не устроило, что у нас так и осталась оценка одна из худших в классе. О самом репетиторе у меня очень положительное мнение. А сам ребенок проявлял спокойствие и был, скорее, нейтральным к занятиям, что меня насторожило. Светлана Николаевна на занятиях пользовалась игровыми элементами, но инноваций на уроках не было: ни мультфильмов, ни аудио, ни мотиваций. Основная работа была направлена на выполнении домашних заданий, но все они выполнялись без ошибок. Однако развития не было, потому что не было дополнительного материала. Против Светланы Николаевны я ничего не имею. Она исполнительный человек, но безынициативный: в ее работе нет интереса и творческого подхода. А у нас школа с усиленным изучением английского языка, и в этом году мы пойдем на дополнительные занятия, которые там организовали. Посмотрим, как они отразятся на наших знаниях, и как будут проходить. Если это не поможет, то я буду искать через вас нового репетитора.