Всё хорошо у них сложилось. Они к ОГЭ не готовились ещё. Независимо от того, что сам преподаватель планировал для конкретного занятия, он отвечал на вопросы, разбирал с мальчиком, потом возвращался к тому, что планировал. Всегда на связи. Ему можно по интернету написать, спросить. Он, единственное, не очень обязательный во временном плане. Вовремя не пришёл ни разу, не как физик, а как литератор прямо. Это они в своём мире, как правило, пребывают. Мы относились лояльно, потому что занимались в выходные, хотя неудобно. А так, он большой молодец. Но его необязательность компенсируется его отзывчивостью. Для него не существует временной рамки. Он пока не доделает, не встанет и не уйдёт. Частенько подзадерживались. Ребёнок у меня его полюбил. Результативность сразу же была, просто сразу же. Мы ждали преподавателя с вопросом, а за этим вопросом следовали другие. Он, видя, где у ребёнка пробелы, в это дело углублялся. Ребёнку стало легче разбираться.