Мы строим занятия без учебников. Он даёт какие-то видео, идёт обсуждение тем, карточки – более свободно, нежели академическое обучение. Мне сложно саму себя оценивать, мы три месяца только занимаемся. У меня и так был неплохой уровень. Но по грамматике какие-то моменты, которые были забыты, он привёл в порядок, я всё вспомнила. У меня сейчас в словах загвоздка, потому что на слух я воспринимаю, говорить могу, но сказывается недостаток лексики, поэтому мы говорим, говорим, говорим. Я нарабатываю словарный запас. Преподаватель энергичный, будет больше интересен молодёжи. С ним интересно. Например, на занятии не просто какая-то тема урока, а мы можем обсудить кто, что делал на выходных, или какой-то фильм посмотрела – на эту тему поговорить, или что-то прочитала... Если он видит, что есть тема, которую обсудить можно, и обоим интересно, то по ней разговариваем.