С удовольствием работаю с детьми и со взрослыми, стараюсь сделать уроки живыми и интересными.
Часто сталкиваюсь с убежденностью в отсутствии способностей к математике и интереса к предмету. По моему опыту, отсутствие заинтересованности часто связано с трудностями в понимании и выполнении заданий. Нет интереса – сложно себя заставить заниматься, в результате проблемы нарастают, как снежный ком. Поэтому на начальном этапе я уделяю особенное внимание постановке посильных задач и поддержке. В этом мне очень помогает психологическое образование. А уж после преодоления первых трудностей, когда интерес к предмету и удовольствие от процесса восстановлены, можно говорить о результатах, выраженных в текущих оценках и экзаменационных баллах.
При регулярных занятиях, хороших отношениях и определенных усилиях с обеих сторон результаты получаются стабильно высокими, и это всегда очень радостно!