За время учёбы в старших классах и в вузе нашла оптимальный способ освоения и усвоения необходимого материала с помощью воздействия на наиболее отзывчивые органы восприятия (аудиал, визуал, дигитал и т.д.). В первую очередь определяю, какой тип восприятия доминирует и каков тип мышления у ученика, и исходя из полученной информации выстраиваю схему занятий.
Опыт такой деятельности на данный момент имею только личный: сначала помогала одноклассникам, а теперь – одногруппникам. После многочисленных положительных отзывов решилась расширить круг «учеников» :)
К занятиям подхожу с творчеством и радостью, считаю, что не бывает скучных дисциплин, и уверена, что успех зависит именно от индивидуального подхода.