Каждый из моих учеников имеет свой отличный от других уровень подготовки и свои способности воспринимать информацию по моим предметам. Именно поэтому программы обучения индивидуальны и создаются в процессе совместной с учеником работы.
Из моего преподавательского опыта, отмечу, что эффективность занятий резко снижается при отсутствии самостоятельной отработки пройденного материала. Всегда рекомендую родителям не отказываться от этой стадии подготовки. При этом загружаю ученика согласованным с родителями объемом самостоятельной работы, который необходимо проработать сразу после моего ухода с целью фиксации полученных на занятии знаний и способов решения задач.