Главная
Специалисты
Артюхина Марина Александровна

Артюхина Марина Александровна

0 Рейтинг

0 Положительных

0 Отрицательных

0 Всего отзывов

Я владелец

Предложить изменения

Оставить отзыв

Заказать расследование

Описание

О себе
Дополнительно

Образование

Образование: Череповецкий государственный педагогический институт им. А.В. Луначарского, факультет педагогики и психологии дошкольной, специальность – преподаватель психологии и педагогики дошкольной, методист по дошкольному воспитанию, преподаватель изостудии (1985 г.).
Окончила курсы повышения квалификации: • «Развитие творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста» и «Развивающие технологии в образовании» – в рамках федеральной научно-образовательной программы «Юность, наука, культура», центр «Интеллект будущего», г. Обнинск, сертификат; • «Образовательная программа «Сообщество».

Опыт

Опыт преподавания – с 1991 года (педагог в детском развивающем центре, в детском саду, в школе, в доме творчества детей и юношества).
Опыт репетиторства – с 1999 года.

Опыт работы с детьми с использованием развивающих методик – с 1991 года.

Услуги и цены

Подготовка к школе	от 750 / 45 мин.
Развивающие методики	от 750 / 45 мин.
ИЗО	750 / 45 мин.
Другие предметы	от 750 / 45 мин.

Длина занятия — по запросу

Опыт
Опыт преподавания – с 1991 года (педагог в детском развивающем центре, в детском саду, в школе, в доме творчества детей и юношества).
Опыт репетиторства – с 1999 года.
Опыт работы с детьми с использованием развивающих методик – с 1991 года.
Факты
Педагог дополнительного образования первой квалификационной категории.
Ее структура и содержание», Новгородский филиал Российского фонда «Сообщество» (международный проект Step by step), сертификат;
• прослушала курс лекций по монтессори-педагогике в Московском центре Монтессори;
• окончила курсы по методике обучения чтению, математике, русскому языку, НОУ ДО «Методики Н.Зайцева».
Дополнительная информация
Тренировка познавательных психических процессов памяти, внимания, мышления, воли, мнемотехника, адаптация к школе; азы живописи, графики, скульптуры, пейзаж, натюрморт, портрет, развитие нестандартного мышления, подготовка руки к школе; интеллектуальное, творческое развитие и развитие руки у детей с церебральным параличом.